初三作文

【热门】初三作文八篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的初三作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初三是什么？

我认为：如果生命是一首歌，那么初三就是一段动人的旋律；如果生命是一台钢琴，那么初三就是一段悠扬的乐曲；如果生命是一本书，那么初三就是一个精彩绝伦的故事。初三是享受！有一颗享受的心对初三来说很重要！

享受初三的忙碌与充实，这份忙碌让你没有任何时间去思考，什么是痛苦，什么是无聊，什么是无所事事，这是世界上最美好的人生状态！

享受初三的明确与专注，这段日子，你明明白白知道自己，要做什么，该做什么，没有任何私心杂念，也没有别的任何芜杂来干扰自己，除了备考，除了拼搏，为中考而拼搏，再也没有什么事情能撼动这明确的目标！这样的明确与专注是人生中最美好的享受，没有了它，痛苦不堪！

享受初三的拼搏与奋斗，拼搏奋斗是青春最美丽的符号，也是人生最快乐的享受，没有拼搏就等于没有阳光，没有乐趣！

享受初三的竞争与突破，竞争中的状态是一种积极的，惟恐落后的，其乐无穷的状态，拥有这样的状态您会觉得人生的美好动人，也会在竞争中找到自我的价值，成就与方向，在一次次的竞争中尽享自我突破的美丽！

享受初三的挑战与机遇，“无限风光在险峰”。“会当凌绝顶，一览众山小”，敢于站在风口浪尖的人，才可以欣赏到最奇伟的风光，享受到人生最壮丽的幸福！

享受初三的短暂与珍贵，即将告别的彼此会更加珍惜仅有的生活，同桌的可爱，老师的可亲，朋友的可依，彼此的一言一语，一笑一颦，甚至彼此的作恶别扭都变得那么有趣

同学们，我们的初三我们做主，我们的青春我们做主！

我希望我们全体同学都要有这种自信与豪情。

最后，送给同学们一幅对联：几番鏖战，一朝决胜负，换来笑靥如花；数载苦读，六月定乾坤，赢得中考辉煌。横批：百舸争流！

让我们拼搏初三，奋斗初三，享受初三！

夜幕降临，最后一抹紫红的晚霞早已消失在天际之间。在这空无一人的校园里，只有我那略显寂寞的身影。

怀着沉重的心情推开了教室的门，昏暗的灯光像一名胆怯的孩子，时而探头探脑地伸进教室，时而缩手缩脚又退了回去。我径直走到那张白讲台前，轻轻拭去表面灰尘，张露出它雪白的身躯，我深情地抚摸着它，抚摸着那流逝的岁月。

还记得开学的第一天，您迈着轻盈的步伐走进教室，走上了那张崭新的白讲台。您望着我们嘴角不经意间扬起一弧淡淡的微笑，隐隐约约还能看到几颗洁白的牙齿。您说，您姓张，你们可以叫我小张老师，我们相遇，本就是一种缘分，您决定，给我们每人发一颗糖，以示纪念……

记得平时您那声情并茂的课堂，您站在白讲台上，用绘声绘色的语言，为我们打开知识的大门。您的课堂，从不沉闷死板，教课更像是教一门艺术，引领我们探索自然的奥妙，拜访学富五车的文坛大师，或是领会生活中那平淡无奇却蕴藏着一份小小感动的人情世态……

更忘不了您的宽容，有一次为了好玩，我从三楼打了一瓶水，泼洒到了楼下同学的衣服上，同学们争先恐后地向您报告，等着看我的好戏。我来到您面前，本以为会狠狠地挨上一顿批评，然后写上一份检讨。谁知您坐在那张白讲台旁，心平气和地给我讲这件事情的错误，并告诉我人都会犯错，记住就好下，下不为例！

您陪伴我的时光总是那么短暂，光阴似箭，转眼就到了离别的时候，那日闷热的空气仿佛凝固了一般，压抑的让我们喘不过气，您站在那张白讲台上，双眼通红，沉默不语。岁月的齿轮已经在您光滑、白皙的脸旁磨上道道细痕，原本您乌黑亮丽的秀发，却参杂着不少银丝。那张曾经崭新靓丽的白讲台，那张见证了您上了无数精彩课堂的白讲台，也经不过时间的冲刷，伴随您慢慢老去，您强忍着悲痛，留下一个令我难忘的眼神，那眼神饱含着对我们的不舍与期待。画面定格在了这一刻，然后瞬间破碎。

暮然回首，早已人去楼空，只剩下了空荡荡的教室，临走之前，我最后望了一眼那张白讲台，然后默然离去。

怀念那张白讲台，怀念那个亲切又熟悉的身影。

20xx、4、25日16：35分，这一刻，死神出现在我的面前，张开他那双漆黑且残破的翅膀，惋惜的将一个花季少女，带向那遥远的世界。

那天，我走出考场，骑车回家，但，就在我途径一个在装修的工地时，悲剧发生了。砰，啪，咚，三个简单的音符，却夺走了一条花季的生命，那条钢筋，在一个错误的时间，错误的地点，砸向了那条无辜的生命，那玫瑰般的鲜血毫不留情的喷涌出来，人——应声而倒，血——弥漫四周，聚集的人群越来越多，报警的人也越来越多，但，少女的头，却在以一种怪异的弯度弯曲着，最后，她就这样死了，她的生命就永远定格在十六岁。

当医生赶来：“瞳孔扩散，呼吸停止”，病人已死亡，死亡时间20xx、4、25日16：37分。当医生将白布盖在少女脸上时，现场弥漫着各种奇怪的气息，有遗憾，有悲伤，有难过，更多的，是一种愤怒，对一个花季少女的逝去而悲伤，对在建楼层钢筋无故掉下而感到愤怒，但，一条生命，已然终结。

这件事，让我思考了很久，为何钢筋会突然坠落？为何知道在建楼层随时会有东西掉下，地产商却不做好防护措施？这究竟是意外，还是责任感缺失？像这样的教训还少吗？20xx年4月28日的列车事故，再到豆腐渣大桥突然倒塌导致三人死亡多人受伤的事故，为何，这些教训却还是起不到警示的作用？为何这些悲剧还在不断重演？校车——食品——交通，这些都是出过重大事故的东西，从面包车载六十四人，出现意外，数十个小孩子就这样消失，瘦肉精，地沟油层出不穷，中国式过马路，撞到死，撞伤屡见不鲜，这难道不是责任感缺失的表现吗？究竟还需要多少生命作为代价，才能让我们醒悟？

再来看看我们的万年对比——美国，美国，堪称新生儿的一个国家，既是世界强国，也是及其安全的国家，美国校车被誉为世界最安全的校车之一，拥有的客车的设施，卡车的骨架，美国还专门为校车制定一系列严密的法律法规，而美国的食品安全问题也是极少的，可以这么说，你在美国吃东西，吃到假货的几率极少，在中国吃东西，吃到真货的几率极小，在中国，虽然制定出了比美国更加严格的法律，但，说起来容易，做起来难，所以才会导致出现那么多食品安全问题，试问连一个吃饭都不知道什么时候会出事的国家，谈什么宏伟理想？在高速发展的现代，不可否认，我国的经济增长的速度出乎意料的快，但，责任感意思却在日渐薄弱，是否可以这样说，现在的中国经济在不断进化，但，责任感却在不断退化？

我总能幻想一个世界，它的明天是否依旧？我总能幻想一个未来，它的明天是否绚烂？我总能幻想一个空间，它的明天是否 ……此处隐藏688个字……单的看看风景。

佛说，放下。

但放下肯定不容易，也不可能无牵无挂，但是轻松、开心也是人人向往，只是人们被很多事情牵绕，又难以跳开，所以慢慢的，轻松、开心少了些，但心中却依然有期盼，无人诉说，便来此地，与佛说，佛说，放下。全部放下自然不可能，但放下一些、一点还是可以的，譬如雨后深山，何必去想凡尘杂事，何不置身美景中，独得片刻清闲呢？

佛说，慢点。

我想佛可能这么说，也许之前他没有这么说过，但眼前的情况，他也许会这么说，望着虔诚的人们拥挤在香案前叩首，略带急躁的情绪，我想佛会说“慢慢来，不着急”，如果带着虔诚的心来，怎么能去争须臾的片刻，与人方便，与己方便，那种叩头之后，转之即走，是不是太功利了.......

悠悠然，不等于毫无目的`，慢慢行走之间，来到殊像寺，这是每次必来的地方，一个城市、一处风景、一个人，之所以吸引我们，绝不是单单是风景与容貌的吸引，一定有深层的原因，大批游客从四面八方而来，想必有更多的期待，我也高兴大家能来，风景之外，至少还有些信仰，即使仅仅因风景而来，也能多少沾染一些氛围，对以后会有所作用，不可能一日之间让人改变太多，一切，慢慢来，至少佛让你向善的。人之可怕是无敬畏之心，看着虔诚的叩头，他们心中对神是有敬畏的，也许他们在外地是各色人等。

现代人的生活节奏很快，压力也很大，说实话，大家缓解压力的方式很有限，譬如少体育运动、少旅游、少读书......舆论环境也是不断的催波助澜，更是让人压力重重，但长期处于压力，无有效的调节方式，自然对身体、对生活都不是好事，所以我觉得这里拜拜，也是不错的选择，我们都是凡人，当然都是烦心事，当然也不便逢人便说，尤其内心的那个自我，所以不妨这里与佛说，佛也许是个解忧佛，你以诚相待，佛也会将心比心，不过在你与佛说出心事之前，最好先祝福一下佛，礼尚往来吗~

我坐在殊像寺的一角，看庭前丁香花开，看苍松翠柏，看云展云舒.......

当我们稚气未脱的走进这个校园时，初一的生活自由而又快乐；然而，步入初二生活就开始变得艰辛而忙碌；时光飞逝，转眼间，我们进入更加紧张的初三。

初三是紧张的，老师在讲课，同学们一个个都挺直腰板，目不转睛地盯着黑板。老师生怕自己的学生没有听懂，也不敢走神；连平日里淘气爱闹的同学也都全神贯注地跟着老师，生怕错过一个知识要点。炎炎烈日下，同学们从来都没有喊过累，叫过苦。每个人都在为着梦想而努力学习。

初三的生活是寂静的。静悄悄的自习室里，只能听见教室后墙的石英钟在悄悄地走着，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒；望着窗外漆黑的夜晚，夜空那么寂静，远处传来蝈蝈的叫声，仿佛是催促我们奋斗的号角，让我怠慢不得；还记得初二自习的时候，总会有一些同学窃窃私语，然而现在的大家都在飞速地旋转着笔头，仔细地审视着题目，可出现一个小小纰漏。

初三的生活是刻苦的。一摞摞课本，一本本练习册，一道道练习题充斥着我们的生活。初三的课堂又是紧张而又压抑的，我们在随堂考试中绞尽脑汁，在课堂听课时全神贯注，尽管辛苦但我们从未放弃。每天早起晚睡，每天都要比其他年级的同学多出一节课，少出一小时的自习时间，我们仍旧未曾喊过累，因为我们在为自己美好的未来拼搏奋斗。

奋斗的初三，激情的初三，每个人都在为自己的梦想、他人的期望、父母的希望而努力，拼搏，奋斗。让我们一起为自己的梦想奋斗与拼搏，让我们一起冲刺中考，为梦想而奋斗！

病，来势汹汹的，不见好转。

吃了药，除了睡觉就是睡觉，昏昏沉沉一整天，从旭日东升睡到日落西山。躺在柔软的大床上，透过一面墙的大窗子看外面的世界。鸟语花香，高楼林立，绿草茵茵，小河潺潺，却也别有一番风情。头顶的天空巴掌大，深邃寂静，有浮云掠过，飘渺无垠。几只小鸟飞过，叽叽喳喳，欢呼着，自由自在。隐隐约约的，不知是谁的低语，传来，不甚清晰，却很温柔。迷迷糊糊中，我想，也许，可能是池塘里，那条红尾的小鲤鱼，在和我呢喃吧。是不是，它也知道了我在生病，用它温柔的鳍来探视我滚烫的额头呢？

有点柔软，有点湿润，在我心底里的某一个地方，漾起了淡淡的温柔。似有一缕微风拂过，扫去了多日的阴霾。不作为，不想象，不奢求，不等待。你就在不远的地方，守候着我。用你最温柔的眼神，注视着我。看日出日落，听潮起潮落。执子之手，与子偕老，用你宽阔的肩膀，撑起我头顶的那片天。不言不语，我静静地享受着，享受着你留下的点滴的温柔。听你的话，看你的眼，触摸你微凉的肌肤，用我迷离的双眸，描绘着你说话的样子。不离，不弃，你的头微微垂着，为我掩好被角，象你每次都会做的那样，轻柔。

用心感受着你的话语，殷殷叮嘱。你反复地叮咛我，等你。是我错了吗？在你不注意的时候，打开了另一扇心扉。零落的心事，随风起舞。有些灰尘，有些潦草，在初夏的暖阳下泛着微黄。掸掸淤积在心头的灰尘，不经意间，却有泪珠散落在了背后。让记忆，沉淀。翻看着，过往的岁月，一页一页，却心碎发现，整篇整篇的空白，连裂开的空隙里，也没有我。太阳升起的地方，我的影像，永远地隐匿在了黑暗里，连同我隐匿的心事，一起，飘散在了尘埃里。

谁的誓言，在耳边响起。惊醒了我，恍惚的梦境。

是梦，久应醒矣。

生活对于整天游手好闲的人而言是无聊的。而对于探险家来说，则是充满刺激的。然而对我们来说，生活应该是积极、充实、阳光的。

星期四，天气阳光明媚，一缕缕凉爽的秋风带来了无限的舒适。好一个朝气蓬勃的早晨啊！一看今天的课程表：“数、数、语、英…”都是主课，没有像体育课那样的副课，可以散散心、闲聊一下、说说八卦新闻。于是，一股酸酸的滋味涌上心头。扫兴哪！我们不由得哀叹初三、哀叹中考。

课程把一天的时光都给占据了，留下的是成堆的作业要做，和悲苦的心绪相伴！每次想起初三的紧张生活，沉重的心情压在心头喘不过气来。如果遇上考试，还得为考试而担忧。紧张、担忧、沉重，种种味觉萦绕在我们周身。

然而，近来语文老师给我们准备的几篇文章中，有几句话，彻底地再造了我的心绪，改变了我当初的想法：用哀叹的心情去看待周边事物，一切都变得那么不顺眼。用快乐的心情去欣赏身边的事物则会变得美好。关键在于个人良好的心态。

第二天，我要努力把自己变得乐观些。我觉得只要努力、积极地做好自己的本职工作，追求心灵的安详，就不必担忧、紧张什么了。如果，困难和麻烦来临了，怕是再担忧也无法改变什么的。还不如，快乐地面对。怀着一颗乐观的心，开始我的“轻舞飞扬”：堆积如山的作业被我一样，一样的啃蚀了；抑制不住内心的郁闷时，我会暗暗地哼个小曲……

每次作业完成了，还有时间背一下语文古文、记一点英语单词，偶尔看看窗外青翠的山，沐浴明媚的阳光。心也变得轻松起来。竟飘扬起来，宁远、平和，如置身于桃花仙境一般，没有担忧、烦恼相随。得以身心的超脱。

作为学生，就要有自己的成熟思虑、热切的追求。我们用各种方式“营养”自己的明镜心灵。试着要求自己变得乐观，让心灵飘扬，胜不骄，败不馁，少起伏，处世不惊，宠辱偕忘