我们的四季

我们的四季

我们的四季1

春季

碧绿是春天的象征。此时的我们也与天地万物一同苏醒了，探出了小脑袋，去追寻未知的天地。我们有着小草的坚韧不拔，有着柳叶的细腻柔和，有着雄鹰的远大抱负。随着一阵风儿吹过窗前，转身回头，只见孩子们一双双渴求知识的眼睛停留在黑板上。专注的眼神给每个人的明天带来了希望。大家都跟随着春姑娘的步伐，不断前进，去创造属于自己的一片新绿。

夏季

火红是夏天的色彩。我们的心也是这样，炽热的如同夏日的太阳，不停地散发着耀眼的光芒。它的跳动代表着我们的生命仍在继续，我们迈向学海的步伐仍未停止。我们用知识谱写着青春的赞歌。同学们课上的积极踊跃，操场上的活力四射无不展现着夏日特有的气息。炎炎夏日，我们洋溢着对生命、对生活，对知识的热情。

秋季

金黄是秋天的意境。转眼丰收的季节来临，农民伯伯又开始忙碌起来。稻田里一粒粒饱满的米粒象征着茁壮成长的我们。丰富的知识充实了我们，多彩的生活感染了我们，纯洁的友情陪伴着我们。我们也迎来了收获的时光。我们像海绵一般尽情地吮吸着知识的甘露，不竭的力量，远大的理想支撑着我们勇敢地走下去，去往成功的彼岸。金秋对于我们不是悲凉凄清，而是阳光般的温暖。

冬季

雪白是冬天的标志。冷冽的寒风阻挡不了我们前进的决心，反而刺骨的疼痛激励着我们向上。这是严冬给我们的考验。然而它特有的雪白给了我们内心的平静。让我们用一颗纯洁的心去迎接学习。这个银装素裹的世界是我们自我反思的好机会。它寂静的足以令我们倾听到自己内心最底层的声音，从污浊的世界重返自然，去洗涤我们的心灵，以便于更好地吸收知识。

我们的`四季多姿多彩。它有着春夏秋冬的妆扮，有着绿红黄白的点缀，有着柔烈暖冷的综合。让我们在如此灿烂的环境中去开创我们的一片天地。

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我们的四季2

一天早晨，我发现学校都是绿的，它给我的第一感觉就是“好美呀！”

春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。桃树的新叶绿绿的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。梨树的树枝上鼓圆了花苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡白色的小喇叭。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。各种树儿都穿着绿装，翩翩起舞。

夏天，校园里一片浓绿。大树伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了火辣辣的阳光，整个校园，凉快极了。

秋天，校园里的果实成熟了。忽然，一阵秋风吹来，落叶纷飞，像给大地铺上了黄色的地毯。

冬天，校园里一片洁白，同学们堆雪人、打雪仗，好玩极了。亲爱的同学们，我们的

学校可美啦，欢迎你们到我们的学校来参观。

我们的四季3

瞧，我们的“四季”老韩临汾一中初一李枚颖要说哪个老师让我印象深刻，我的脑海中浮现出的第一位老师就是老韩了，而且，我脑海中的她，有春、夏、秋、冬四种不同的印象！春老韩的心如春天一样活跃、年轻，虽然称她为“老韩”，可她一点也不老。印象最深的是有一天老韩身着一袭粉红色旗袍，上面还绣着红艳的花朵。

那天老韩把头发盘起，还特意戴了粉红色的头花，脚踩粉红色的高跟鞋，好一个“粉色佳人”啊!进教室时，老韩面带罕见的“倾城笑”，同学们都惊呆了，随之而来的是议论纷纷：“老韩今天怎么这么美？”“难得见老韩温柔贤淑的样子”。同学们窃窃私语，若是平时，老韩早就火山爆发了，可此时她依然面带淑女般的微笑，细细柔柔地说：“今天我穿得这么雅致，你们可别惹我，我不想破坏淑女形象哦！”一听这话，同学们立刻坐得笔直，认认真真地听讲。看着老韩在讲台上挥汗如雨，我的心里颇不是滋味，她把自己一生中最宝贵的青春给了我们，我们却总惹她生气，真不应该……老韩，你永远是我们心目中最美、最年轻的老师！夏老韩还有一个特点——雷厉风行。在她的课上想睡觉或者开小差？没门儿！在她的课上，你会感觉到什么是激情，什么是活力。她的课如同是热浪滚滚的夏。

她讲课的声音非常大，正因如此，她的嗓子总是沙哑的。尽管她没有一副好嗓子，但她的声音非常有穿透力，总像鼓点敲击我们心头。如果在如此火热的课上你还能开小差，那就休想逃出老韩的“火眼金睛”，她会直接点名，叫你回答问题。那声音，就如同夏天那一声突如其来的惊雷。秋有次在食堂吃饭，我不小心把菜汤溅到了白色羽绒服上。好大一片黄黄的油渍！一时间，我有些不知所措，在同学的提醒下，我去老韩办公室借了肥皂和刷子，然后跑到水房刷了起来，可我刷得胳膊都酸了，油渍却依然顽固地“长”在那里。

“我的千金小姐呀，”老韩带着无奈的笑容走进水房，“来，我教你。”她俯身为我刷起了油渍，我时而瞅瞅她灵巧的双手，时而看着她认真的表情，一种被慈母关爱的感觉油然而生。此时的老韩慈祥如秋日暖阳，温暖人心。冬“北风那个吹，雪花那个飘……”这句歌词充分体现了上课被提问却答不出来而罚站同学的凄凉境况。“翻开书第十页，复习知识点，三分钟后提问！”老韩话音一落，同学们就开始埋头背书了。要知道，被提问的同学如果不能准确无误地报出答案，那么就会被老韩狠狠地惩罚了。我们同样也很畏惧“拿出一张纸听写”的指令。老韩检查时可是非常严格的，今日错今日改，不能拖欠！此时的老韩，就像冬日的坚冰，冰冷严肃……这就是我们的“四季”老韩。

你是喜欢拥有春天般年轻心态的她，如夏日般激情四射的她，如秋日暖阳般温暖人心的她，如冬日坚冰般冰冷严肃的她？在我心目中，每一季的老韩都让人回味，让人敬佩。老韩，我们心里最想说的三个字就是——”谢谢你！”

我们的四季4

我们的学校是十四中小学，有操场、教学楼……

一进校门，就是可敬的校长迎接我们，走进去，就感觉到了走到浇灌知识的世界。操场一年四季都带给我们快乐。

春天，操场很暖和，大家都在捉蛐蛐，跑步，晨练，打篮球，追逐玩耍，做游戏……

夏天，操场上很热，老师让散跑，至少一圈，我们在夏天最做跑不动，我们气喘吁吁的跑完了。

秋天，操场上很凉快，老师让齐跑，我们像兔子一样跑着，很快就跑完了，跑完，我们一起聊天，追逐嬉戏，玩的可开心了！

冬天，操场上很冷，我们穿棉袄，穿棉裤，穿棉鞋，老师不让跑步，我们打雪仗，堆雪人把手都弄红了。

操场一年四季带给我们快乐，欢迎你来我们学校来参观！

我们的四季5

要说哪个老师让我印象深刻，我的脑海中浮现出的第一位老师就是老韩了，而且，我脑海中的她，有春、夏、秋、冬四种不同的印象！

春

老韩的心如春天一样活跃、年轻，虽然称她为“老韩”，可她一点也不老。印象最深的是有一天老韩身着一袭粉红色旗袍，上面还绣着红艳的花朵。那天老韩把头发盘起，还特意戴了粉红色的头花，脚踩粉红色的高跟鞋，好一个“粉色佳人”啊!进教室时，老韩面带罕见的“倾城笑”，同学们都惊呆了，随之而来的是议论纷纷：“老韩今天怎么这么美？”“难得见老韩温柔贤淑的样子”。同学们窃窃私语，若是平时，老韩早就火山爆发了，可此时她依然面带淑女般的微笑，细细柔柔地说：“今天我穿得这么雅致，你们可别惹我，我不想破坏淑女形象哦！”

一听这话，同学们立刻坐得笔直，认认真真地听讲。看着老韩在讲台上挥汗如雨，我的心里颇不是滋味，她把自己一生中最宝贵的青春给了我们，我们却总惹她生气，真不应该……老韩，你永远是我们心目中最美、最年轻的老师！

夏

老韩还有一个特点——雷厉风行。在她的课上想睡觉或者开小差？没门儿！在她的课上，你会感觉到什么是激情，什么是活力。她的课如同是热浪滚滚的夏。她讲课的声音非常大，正因如此，她的嗓子总是沙哑的。尽管她没有一副好嗓子，但她的声音非常有穿透力，总像鼓点敲击我们心头。如果在如此火热的课上你还能开小差，那就休想逃出老韩的“火眼金睛”，她会直接点名，叫你回答问题。那声音，就如同夏天那一声突如其来的惊雷。

秋

有次在食堂吃饭，我不小心把菜汤溅到了白色羽绒服上。好大一片黄黄的油渍！一时间，我有些不知所措，在同学的提醒下，我去老韩办公室借了肥皂和刷子，然后跑到水房刷了起来，可我刷得胳膊都酸了，油渍却依然顽固地“长”在那里。“我的千金小姐呀，”老韩带着无奈的笑容走进水房，“来，我教你。”她俯身为我刷起了油渍，我时而瞅瞅她灵巧的双手，时而看着她认真的表情，一种被慈母关爱的感觉油然而生。此时的老韩慈祥如秋日暖阳，温暖人心。

冬

“北风那个吹，雪花那个飘……”这句歌词充分体现了上课被提问却答不出来而罚站同学的凄凉境况。“翻开书第十页，复习知识点，三分钟后提问！”老韩话音一落，同学们就开始埋头背书了。要知道，被提问的同学如果不能准确无误地报出答案，那么就会被老韩狠狠地惩罚了。

我们同样也很畏惧“拿出一张纸听写”的指令。老韩检查时可是非常严格的，今日错今日改，不能拖欠！此时的老韩，就像冬日的坚冰，冰冷严肃……

这就是我们的“四季”老韩。你是喜欢拥有春天般年轻心态的她，如夏日般激情四射的她，如秋日暖阳般温暖人心的她，如冬日坚冰般冰冷严肃的她？在我心目中，每一季的老韩都让人回味，让人敬佩。

老韩，我们心里最想说的三个字就是——”谢谢你！”