记忆中的样子作文
引导语：写作文是每个学生都必须要掌握的技能之一，那么要怎样写一篇以“记忆中的样子”为题的作文呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
记忆中的样子作文一闭上眼，躺到草地上，回忆以往，你的样子闪现在脑海中。
还记得，你与我初次见面的时候，我们才刚刚步入小学的殿堂。那时候，我们谁也不认识谁，你从我面前走过，向我微微一笑，便走进了教室——那也是我的教室。那天，老师说：“大家要互相交朋友，互相帮助哦！以后你们就要一起学习了哦！”我四周打量了一下，都是陌生的面孔，只有你熟悉一些——虽然见过一面。第一堂课很快就结束了，你向我走过来，又是微微一笑，你小声的问：“可以和我交个朋友吗？”“当然。”于是，你成为了我在这里的第一个朋友。
从那天起，我们成为了形影不离的好朋友。
课间的时候，我们通常一起讨论问题；体育课时，你是我们班的体育委员，但我的嗓门实在是太大，我就成为了你“御用喊号员”。每当解散后，身为篮球爱好者的我，总会去打篮球，你虽然不会，但你不是在旁边给我们呐喊助威，就是拉上三五个好友，找老师借球，学着我们，在旁边的场地上练习着投篮。
“六一”那天，我们班都会举行联欢会，你和我都是班长，主持人自然就是我们俩了。每一次，你都能写出一些华丽而不俗的台词；每一次，你都会带给我们一首歌——我知道，你的梦想是成为一名歌手。
你是一个爱心超级泛滥的人。五年级的时候，班上的柜子底下钻出了一只小老鼠，许多男生抓起扫把，争先恐后地冲了过去，七手八脚地用扫把打老鼠。你见了，凭着平日里建立的威信，重重地拍了一下讲台，命令大家停止虐待动物！然后，你跑回座位上，哭了起来，吓得大家一下子就慌了，连忙跑到你旁边，安慰你，并发誓在也不“欺负”小动物，要知道，你可是从没在我们面前流过一滴泪，自己所敬佩的班长同志被自己弄哭了，那还了得。但是，你也从不计较。第二天，当大家满怀歉意地向你道歉时，你居然说：“我早就忘了这‘伤心事’你们又提起。让我怎么说你们好呢？算了，来——人——将这些罪人等各打二十大板！”接着，你笑着跑开了。然后，大家“很配合”地一起喊：“冤枉啊！”
五年的时光并不长，很快，我们毕业了。你和我的联系越来越少，我们最后一次见面，是领成绩的那天，你，还是那熟悉的微微一笑。
睁开眼，你的样子与声音依然闪现在我脑海中。
记忆中的样子作文二世界上有许多偶然，我和你就由两条不同的支流交集在一条河内。记忆中的你总喜欢眯着眼睛听我在一旁讲冷笑话。每每我说完以后，你都会嘴角上扬。
我总觉得芝麻绿豆大的小事都能让你快乐，你就是一个带有光环的天使—Angel。可是有一天当Angel褪去了她的光环，那该怎么办？
那一天，天空下着淅沥沥的小雨。你躲在我宽大的伞下。我们肩并着肩前行在回家的路上。我和以往一样讲笑话，可是你今天却没有笑。短暂的寂静以后，你开了口：“我爸爸的织布厂被烧了，我们家破产了，而且我妈妈最近还闹离婚。XX，你还会做我的好朋友吗？”对于突然间的问题，平日里能说会道的我，迟迟开不了口，不知道用什么来安慰这个受伤的Angele。
“我---”你似乎是难过了，头也不回的跑出了伞外。你，走了。接下来的一阵子，你不在和我像以前一样亲密了。每天每时每刻，你都在逃避我。我能感受到，你在担心我嘲笑你。可这你日益消沉的样子我决定和你说清楚。放学后，我追上你，说：“我想说，我还会像以前一样给你讲笑话。”话一出口，你笑了，笑得那么纯净。
Angele又有了她的光环。但河流的交集注定要分化成众多支流。毕业了，我和你的回忆就定格在那一刻。记忆中的你，和我一起坐在学校的操场上，一起仰望天空，就那样一直望着……直到永远，及时童稚的你我不知道永远到底有多远。
记忆中的样子作文三妈妈从小就和我说：“你是个女孩。”小时，我很调皮，男生爱玩的我也爱玩，可妈妈不喜欢。她说：“女孩子就要有女孩子的样，整天爬上爬下得像什么!”此时爸爸就会说：“小孩子，要玩什么就去玩咯。顾及这顾及那的才不像小孩子呢。”当他们意见产生分歧时，便是我自由的时间，他们忙着说自己有理由，没工夫管我，每当这时。我就会兴奋的跑出去，回来便是一身待抖落的灰尘。
这时候，妈妈就会给我换衣服，洗脸。洗手，边洗她会边念叨：“你啊你，一个女孩子整天跑来跑去的，没一点女孩子的样。那么野，小心长大没人要...”她总是这样絮絮叨叨。刚开始还小。我并不听。后来长大了点。就仿佛有些许理解。就似懂非懂的点点头，儿时的脑瓜子就想：长大没人要应该是件很可怕的事吧。于是那是也懂听话、懂收敛，渐渐的就学乖了，母亲的责备唠叨也少了，这就是母亲给我的启蒙教育。在我眼中，在儿时的我的眼中，母亲是万能的。馋了，她给我糖；不知从那跑出一只蟑螂，便死在她鞋底；哪个频道找不到了，她给我调；肚兜脏了，她给我洗尽...总之，她就像我的守护神，有她在，我会过得很舒心...
小时候，她从不对我发脾气，无论大错小错，最多说一两句，从不发火，就是一个典型的慈母。大了。就不同了...大了点，比较懂事了，母亲就不会什么都顺着我了。她认为这个时候不把我带乖，以后就难教育了，于是便越发对我严厉起来。因为从小的优待是我任性习惯了，所以刚开始我并不买账。但几次后。我意识到了不买账对自己是没有好处的，于是我也渐渐学会了去迎合她、适应她，同时也学会了根据别人不同的性格特点以不同的方式去适应别人，与别人好好相处，但前提是不失原则与自尊-----这就是她教育我的待人处世之道。
岁月如梭，一切都随着时光的流逝变得苍老，我母亲亦是如此。如今，她已不再有那么多时间、精力去管我了，但儿时母亲的一言一行、一颦一笑都鲜明的活在我的记忆中。
原记忆中的她，一切安好。
记忆中的样子作文四记忆中，幼时的我，总是同她在一起的。她身材细瘦，腰虽略有些佝偻。但仍能看出个子高挑；她柳眉樱唇双眼皮，眼角眉间虽遍布着皱纹，但仍不掩那丹风美目中流露的微显倦怠的光芒。可以看出，她年轻时一定是个不折不扣的美人儿。
她喜爱旗袍，和我喜欢的张爱玲一样喜爱旗袍。两人的气质是那么相似：高贵，高雅；但又是那么不同：爱玲有如蔷薇，怕被别人伤害，因而长满了尖锐的刺：而她，则是如樱花般的温柔慈和 至少对我是这样的。
模糊记得有一次，天气很好。如果那天你在乡间一条随处可见的小土路上看见一个天真烂漫的小女孩正在蹦蹦跳跳地往前走，后面跟着以为面容恬静略带笑意的旗袍女子，韶华已逝但风韵犹存。那么你看见的，应该就是我和她了。
那天的天气极富诗意，太阳总是抱着云朵，只肯露出半边脸，因此，天气不冷不热，是极舒适的。时值春深时节，正是草长莺飞，她特意换上了那件她极珍爱、极少穿的黑缎碎金缀花旗袍，带我出去玩。
……此处隐藏1334个字……呗!”晓琳笑嘻嘻地打趣道。“啊!可恶!”我伸手挠她的胳肢窝，又把她拖离椅子，她笑得喘不过去来，直喊救命。两个小姑娘就这样闹成了一团!呵!快乐的时光总是那么短暂。一年的时光就在这欢乐的笑声中度过了!
相别
有一天，晓琳忽然打来电话告诉我，她下学期要转学离开潮州了，因为她家要搬到省城去。她离开的那天，天阴蒙蒙的，下着小雨。我来到她家跟她告别，可是她躲在房间里，不肯出来见我。她爸爸妈妈要她出来，她却把门反锁了。我放弃了，转身跑出她的家。刚跑几步远，她妈妈拿着一件东西追了出来给了我，说是晓琳送我的。回到家，我把东西拆了，是一个星座瓶，双子瓶痤!
我抱着瓶子哭了……
以后，我们就很少见面了，只用QQ联系。有一次，我用QQ发问她为什么分别时不出来见我，她说，她不想哭，不想出来让我看到她哭的样子。
记忆中的样子作文六记忆中的她，是让人发泄不满，分享开心的；记忆中的她，是陪伴了我七年的日日夜夜；记忆中的她，是那么遥不可及，却又那么使人陶醉。她，就是作文。
古今中外的人用优美的语言描写她；用抒情的话语赞美地；用平凡的手法诠释她，而老师让我们用平凡的眼光对待她。
小时候，语文第一次拿100分，是因为作文写得好，当时有对不起，谢谢，您好—等词语。造一句话作文。我写的是“对不起—今天我把妈妈的花踩倒了，我对妈妈说了对不起；谢谢—今天小红送我一块橡皮，我对她说了谢谢……”老师夸奖我写得好，前面虽然错了一个空，但老师破例给我100分。所以记忆中的她，是我的开心果。
长大一点后，老师告诉自己写作文，我虽说写了，但是老师并没有鼓励我，我开始沮丧了，觉得作文是个大坏蛋，老师让写，我就瞎应付，老师看出来了，对我说：“我对你很失望”而后来，我依然无动于衷，直到最后，老师要走了，我才突然悲伤起来了，用自己早已生疏的脑子为老师留下了最后的回忆。所以，记忆中的她，是美好的。
到现在，我长大了，开始觉得小时候是正确的，开始热爱作文，因为平常墨水有限，所以写不出什么佳作，只能凭借脑子，胡编乱造，但是，老师相信我，每一次的作文都是40分以上，所以记性中的她，是甜蜜的。
开始想想小时候的作文趣事，因为一篇《致表姐的一封信》，获得二等奖，因为一篇《老师请看着我们》被老师密密麻麻写了一大堆，获奖的次数不算多，但“以中有足乐者，不知……”
因为从小在鼓励和信任中成长，我的那个“她”早已有认为可以了，但是从别的'作文中看出，有些人因为自大骄傲，所以失败了，“她”心虚了，觉得自己依然没有很成功，所以，可以继续沉浸在我的快乐之中了。
“她”将会是我一生的伙伴，我会让她陪我一直向前走，在作文中找寻快乐，在快乐中自由成长。
记忆中的样子作文七她，是一个娇小可爱的初中生；她，是一个长相美丽的音乐热爱者；她，是一个家境富裕但乐于助人的善者。她，是我仅相处了8节课就分开的好朋友--方悦。
记得，那是吉他班结束后，我们一起回家。正当我们有说有笑地走到十字路口时，看见一大群人围在一起。“怎么了？”我疑惑地问。方悦也对此产生了兴趣，说：“看看便知道了，走!”我们挤进人群，却看到了想不到的一幕--一个七十岁左右的老人躺在地上，含糊不清地说：“哎呦，我的天!哎呦!”老人痛苦地抱住左脚。那痛苦的模样，扭曲的脸，让围观的人都揪心。可一旁的大人却只是同情地看着老人，没有任何行动。“呀!你们怎么不帮助他!扶他起来呀!”方悦十分着急，希望大家一起帮助老人。我看了看老人，小声对方悦说：“这个老人身上全是脏兮兮的泥，谁会帮呢？走了啦!”听完我的话，方悦狠狠地瞪了我一眼，说：“你不帮忙，我自己来!”方悦将吉他放下，走到老人身边，吃力地将老人扶起。“嘿!”方悦那娇小的身体怎么能将老人扶起？老人的呻吟声显得越来越痛苦，我见状，马上走过去帮忙。“大家把老人抬过去吧!”刚刚还愣在那里的人们马上围了过去，小心翼翼地把老人抬起--那些身强体壮的青年仿佛心有灵犀，没有指挥，不用口令，老人就安全地被抬到一旁的椅子上。“他一定是摔伤了，谁有药啊？”方悦一刻也没有停歇，马上又为老人找药水。“我有!”一个大姐挤进人群，拿出一瓶红花油，说：“快擦擦吧!”方悦对老人说：“来，爷爷!我给你擦上药!”老人放开了抱着脚的双手。方悦慢慢地将他的裤脚挽上，用自己精心呵护的手沾上药，轻轻擦在老人肿起的脚上。“谢谢你，小姑娘!”老人激动地说。擦过药后，伤好了很多。看着老人，方悦谦虚地说：“这是大家齐心协力的结果。大家都有功劳!”人群中，发出了一阵阵赞叹：“好孩子呀!”“这孩子为人好!”“这回多亏了她!”
这就是方悦，这就是善良的方悦。我会永远记住!
记忆中的样子作文八她很爱我，是我最喜欢的人，也是我最亲近的人。在一些不知情和不了解她的人口中，都会说他是一个“狠心的母亲”，说狠心，并非白雪公主的后妈那样虐待，而是让我独立。三岁半就独自在家，四岁起自己收拾被褥，在别的孩子上三四年级还需要父母把衣服裤子放在枕边的时候，六岁的我已经自己决定穿多厚的毛衣，哪件外套了。就因为这些，姥姥还曾训过她：“这么小就让孩子自己干，一点儿也没责任心!”她嘴里咕哝着：“知道了。”但还是屡教不改。小时候，我也有过埋怨。在别的孩子被父母的宠爱包围着时，我却在支着脑瓜决定一件又一件的事：明天是穿长袖还是短袖，用不用在外面套上羽绒服？小时候也经常因为把握不好天气，第二天要么热得冒汗，要么冻得发抖，可吃了不少苦头。
但随着年龄的长大，我越来越觉得，她是我的朋友，而不是长辈。她从不把我当做小孩子--让我决定一切关于自己的事，无论是学习上，还是生活上，从来如此。我可以自由选择上补习班，一些作文班，奥数班，英语班，都是我主动要求的，我家也就从来没有出现父母“逼”着上各个班的现象。我喜欢作文，却不知从何下手，于是选择了作文提高班；我不喜欢数学，因为我总错一些自认为简单的题，我并不向它屈服，而是决定一定要战胜它!于是，我参加了奥数班，在战胜它的过程中，我对数学产生了兴趣……因为我有兴趣，所以才能提高。如果是她像别的家长一样让我学这学那，而不是我自愿的，那么我什么都没有收获。有时真的很佩服她，不用任何办法就让我成了“语数英全科生”
生活上也是如此。在上小学后，她很少帮我收拾书包，把衣物放在枕边，基本上都是我自己来做。她不在家，我也要自己研究着煮东西吃。长时间的自己解决问题，使我拥有了丰富的生活经验，同时具备了独立的能力。
她很尊重我，从不是一手遮天。也因此，我们家大大小小的事情都由家庭会议来决定。尽管在我还小的时候，听不懂她和爸爸说的那些听似很复杂的事，但是还是很兴奋。因为我受到了重视，受到了尊重，也由此我很小就明白：要享受到别人的尊重，首先要尊重他人。
她从来没有刻意地告诉我什么大道理，但从生活的点点滴滴中，我收获了从任何地方都得不到的一生的财富。她通过39周的痛苦换来了我鲜活的生命。但她从不以这些来压制我，而是像我的朋友，尊重我，信任我。这就是我找不出反驳她的理由，也使我更加爱她，亲近她，感激她。
