树的作文

时间:2024-01-04 14:51:01
树的作文

树的作文7篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的树的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

树的作文 篇1

那只是一棵平凡的柏树,但是就有着不平凡的梦想!

有一天,一只百灵鸟停在了一棵柏树上休息。它用鄙视的眼光看了看矮小的柏树,轻蔑地说:“你真矮小,真不如我,你看一看,我唱歌多动听,你呀,除了树皮,还有什么啊?”柏树说:“我虽然没有你唱歌动听,但我也有我的特长,有我远大的梦想。”“你有梦想?”百灵鸟惊讶地说,“不是吧!你还真是厚脸皮呀,你能有什么梦想啊?”柏树的声音高昂起来:“我的梦想是长大,我要成为最高的树!”

百灵鸟说:“哼!你这个样子,长成最高的树,除非太阳从西边起!你等着瞧吧,你在这个荒山里,你就别想长高了。我就将就一下,跟你一比,我准赢你!”柏树说:“好吧,那你要跟我比什么啊?”百灵鸟说:“我跟你比唱歌,5后,我能用歌声引来这里所有的动物。”柏树答应了。百灵鸟心想:我就算不练声,5后也可以赢!于是,开心时唱一下,不开心时懒洋洋地睡大觉……而柏树不断地在土中寻找水源,不断地吸收阳光……

5后,柏树果然成为树中之王,而百灵鸟也飞来了。它在这五年来,根本没唱过歌,它惊讶地看着柏树,说:“你的成名,我也听说了,现在我要唱歌了!”

百灵鸟接着张开口,沙哑的声音从它口中跑出。“请你别唱了,我已经受不了了!”所有的动物都大声喊道。连它自己也想不到,自己原来动听的歌声却变得沙哑了……

“我输了,对不起。”百灵鸟向柏树道歉。柏树微微一笑,说:“谢谢你当时挑出我身上的缺点。”

那只是一棵矮小的柏树,就是有一个梦想——成为最高的树。

树的作文 篇2

水晶的糖果,甜甜的味道,五彩的糖纸,阳光下那么透明

透过糖纸的阳光,照耀在女孩的头上,洒在女孩的的头发上,勾勒出金色的笑容

一颗一颗甜甜的糖果,一张一张彩色的糖纸,不知不觉,描绘了快乐的童年

昔日五彩的糖纸,如今破皱得碎碎散散,曾经无忧的女孩,如今受伤的那么悲惨

商店里五彩的糖果,却已不是女孩的最爱,往昔的糖纸,随风飘散

纯洁的女孩已不再,甜甜的糖果却还在。

回想记忆里的糖纸,嘴角扯出一抹微笑

再次拿起那颗糖,再次珍藏那张糖纸,记忆里,糖纸飘散,香气弥漫。

树的作文 篇3

我家楼下原来有三棵大树,一棵桐树,两棵椿树。

大树长得很高很高,特别房后阳台旁的那棵大桐树,高大的树冠竟然长到七楼高,春天来到时,树上一簇簇浅紫色的桐花开放,甜蜜的花香经常招来一群群蜜蜂欢唱。我家窗户一推开,爸爸的手就能摸到那些美丽的喇叭形花朵。而那两棵椿树上寄居的“花大姐”,是一种翅膀灰色、上面布满许多红色斑点、形状很像大蛾子的昆虫。儿时每每发现“花大姐”,都会惊喜地观察好久,这种可爱的小生物给我的童年生活添加了许多乐趣。

可是在六月份时,由于刮风时大树上经常掉下枯枝,可能担心枯枝掉落会砸伤人,有关部门用电锯、吊车之类的工具把这几棵树都砍掉了,树木太大,砍伐清理工作进行了三天。我当时郁闷了好久,特别是看到无家可归掉到地上和门洞里的“花大姐”,总是特别难过......

今天回家路上,无意中抬头发现椿树竟然发了新枝!

以前砍断的树干我以为已经枯死了,它竟然长出了好多嫩绿的枝条,生机勃勃地焕发着旺盛的生命力!我好高兴,祝愿大椿树能越长越旺!

树的作文 篇4

冬日里的肃杀已悄然逝去,这一年又在这冬末初春间过去了。接替它的,是这刚出生的新一年——零九年。当新年的第一声钟声敲响,新一年的气息便久久回荡在耳边。新春的号角已经吹响,作为一名中学生,校园永远都是他最向往的地方,难道不是吗?

在人生的路途中,理想是驱使人前进的法宝。而在新学期中,目标就是在你背后推你的手。目标是奋斗的根本。在这个学期,我决定端正学习态度,明确学习目标。

在学习时,严格要求自我,遵循“今日事,今日毕”的原则。孔子曾说过“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话的意思是说“只读书,而不去思考,就会感到迷惑而无所得;只是一味的去空想,而不读书,就有(陷入邪说)的危险。孔子这句话也并无道理,”所以,我要将读书和思考并用。此外,还多做练习,多看课外书。《论语》中有这样一句话“温故而知新,可以为师矣。”这句话是说:“复习旧的知识后,能有新的体会和发现,就可以做老师了。”还有一句“学而时习之,不亦说乎?”这句是说:“学习知识了,然后按照一定的时间去温习它们,不也愉快吗?”这都说明要想知识不忘记,最好的办法就是及时的复习以前学过的知识

在学习之余,我还要尝试着完善自我:提高自我控制能力。每当主观愿望与客观实际发生冲突时,要努力协调好冲突,把握住自己。要适当地展示自己的优点,发挥自己的长处,还要不断地从别人身上吸取优点,补充自己的不足。此外,还应该勇于接受挑战,在挑战中体现自己在班级体中的价值,还要学会发展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”,又要认识今天的“我”,更要追求明天的我,实现自我完善的目标。

树的作文 篇5

三十年前,一棵棵古树在伐木者的欢笑声中轰然倒下,千年古树走完了自己的`人生历程!

山村里的祖辈们谁也说不出古树的年龄,只知道那树干大概要五六个成年人手拉手才能环围一圈;没人知道它们有多高,站在古树下仰视,高大的树枝直插云霄。成群的喜鹊、乌鸦把窝筑在高高的树杈上。每天东方的太阳还未升起,古树枝头早已鸟声鼎沸,这里成了鸟的天堂。贪玩的儿童在古树下捉迷藏……

这是爷爷给我讲的故事。

如今,千年古树何处有?我真的好羡慕爷爷们童年的生活!

我心中充满疑惑:人们为什么要把古树砍倒?什么是乌鸦?什么是喜鹊?我一概不知,更无法体会成群的乌鹊在古树上嬉戏的情景……

有鸟儿陪伴的童年是幸福的!

我的童年是在钢筋混泥土的城市中度过的,哪里有什么古树?偶尔见几棵稍大点的树,也只不过是从大山里移植来的,论树龄也只不过三四十年,也从未见过枝头上有什么喜鹊和乌鸦!

一棵小树要成长为参天大树,需要几百年的时间,而参天大树的毁灭却只要几秒钟的时间,人类的本领可真是大啊!

“毁树容易育树难”,我们身边的这些小树何时才能成为参天大树?

保护好我们身边的每一棵树,让它们健康成长!使它们成为参天大树,愿我们的子子孙孙能在古树下与枝头的喜鹊、乌鸦一起健康成长!

树的作文 篇6

曾经多少次,站在窗前,看窗外的杨树。

教学楼的后面有几颗杨树,远处村庄的外面也有些杨树。每每看时,感觉颜色总不一样,校内的翠绿,村外的墨绿,莫非是距离造成的视觉上的差异,还是真有客观的原因在?为此,我特意走到那些树下,亲自量了一下它们的粗细,大略估计一下它们的树高,发现它们基本条件极为相似,树叶的颜色有比较明显的差异。

有一次,窗外狂风大作,我又站在窗前,看着院子里那些花花草草被风吹得东倒西歪,虽然是下课时间,学生们也大多呆在教室里,偶尔在院子里也会跑过几个身影,那身影也是一溜歪斜,像醉酒者。抬眼远方,田地里,仍然有劳作的农人,他们在精心地侍弄刚钻出来的棉花,给它们培上点土,那些刚钻出的嫩苗太娇弱。风偶尔会卷起他们的裤腿,掀起他们的衣襟,但他们好像没感觉到风的存在,继续时而站起,时而蹲下忙碌着。地头好像有几个四五岁的孩子,依然玩的尽兴,虽然看不到他们在玩什么,但是扬起的阵阵尘土俨然是他们的玩伴。

目光不自觉的又移向那些杨树,在风中,它们摇晃着身子,我似乎能听到树叶哗哗的响声。突然想起耳边应该有响声的,窸窸窣窣的,循声而望,是院内的几颗杨树。相对于墙外的风而言,院内应该小多了,更何况有教学楼的庇护,那几颗杨树更像是轻摇玉臂在舞蹈。

我终于明白,虽然同为杨树,有时仅仅是一墙之隔,但经历的风吹日晒程度不同,那么也就造就了它们不同的品性。

这时,我把我的学生带到窗前看窗外的世界,看着他们由欣喜而沉思,我欣慰。

树亦此,那么人呢?

每次在课堂上的闲暇时间,我总会注意那些树,和那些窗外的世界,它们装饰了我的窗子,我会装饰孩子们的梦!

——后记

树的作文 篇7

我是一棵树,生长在一座小山上,我的周围有许多亲人。有和蔼可亲的榕树爷爷,有叶子像扇子的银杏树大叔,有美丽的桃树姐姐,还有可爱的小草弟弟,他们虽然个子不高,但是他们慷慨地将身体奉献给小兔子、小鹿、小山羊吃,让它们填饱肚子。

清晨,天还没亮,鸟儿就站在我们的身上欢快地歌唱;肥胖的大狗熊舔着手上的蜂蜜,慢慢走向自己的洞穴睡觉;机灵的小松鼠抱着松子,津津有味地啃着。

我们树最喜欢的当然是下雨了,甘甜的雨露是我们最爱的饮品。话没说完,一场毛毛细雨就下了下来,我们大口大口地吸吮着。桃树姐姐的花衣被雨水洗涤得更加美丽,小草弟弟在雨水的滋润下个头好像长高了。

可是有一天,轰轰的汽车声打破了山间的宁静。鸟儿们大惊失色,仓惶地飞走了,小兔子慌忙地钻进了它的洞穴。一阵阵嘶嘶的声音传来,我们远远地望见,平时骄傲的松树大哥倒下了它挺拔的身躯。莫名恐惧涌上我们的心头。

随着一个个兄弟的倒下,我的心提到了嗓子眼;桃树姐姐哭泣着;榕树爷爷悲叹着;小草弟弟抱在一起瑟瑟发抖。

过了几天,我们终于看到一群人拿着电锯,来到我们身边。他们用电锯锯倒附近高大的哥哥姐姐们,而后跟着的是一辆辆大货车,上面堆着哥哥姐姐倒下的身躯。

后来,我活了下来,因为我身材矮小,躲过了一劫。但桃树姐姐被砍了,她美丽的花衣裳洒满一地,我伤心地大哭起来。山间再也没有了以往的生气,漫山遍野的树桩像一个个墓碑,正在无声地倾诉着他们悲惨的遭遇。我们小树们孤伶伶地在寒风中抽噎,人类啊,你们为什么这么残忍!毁掉了我们美好的家园,杀死了我亲爱的家人,让动物们流离失所,你们为什么不能和我们和睦相处?我们可以为你们净化空气,地球是我们共同的家园,需要我们一起来共同爱护。

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