奶奶写人作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的奶奶写人作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
奶奶写人作文 篇1
“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”听，我正美滋滋地哼着自编的歌谣——《我的奶奶》。走，随着我的歌声，来认识一下我的奶奶。
奶奶现在已经有69岁了，一副金边眼镜后面，藏着一双慈祥的、炯炯有神的眼睛。她花白的头发，古铜色的脸，一双混浊的眼睛，额头上挂着几丝皱纹。
有一次，我肚子饿了，发出咕咕声。奶奶听了，便去厨房煮东西给我吃。我坐在椅子上，等着奶奶拿东西给我吃。一会儿，奶奶端出了我喜爱的咸鸡蛋。于是，我狼吞虎咽地吃起来。抬头便看见奶奶正看着我吃着。我说：“奶奶，你也来吃呀！很好吃呢！”可是，奶奶却说：“好吃就多吃点，奶奶不饿。”我听了，就一口把剩下的吃完了，殊不知，这是个美丽的谎言。直到现在，我才明白那是奶奶对我的爱。
听，我又情不自禁地哼起我最爱唱的歌：“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”奶奶“扑哧”一声笑了。
这篇文章写了奶奶看“我”吃咸鸭蛋的事情，突出了奶奶对“我”的疼爱。文章描写生动，动作描写和语言描写恰到好处。结构完整，首尾照应，是一篇不错的文章。
奶奶写人作文 篇2
又是一个星期天，我的母亲带着我去了乡下的奶奶家。
那是我儿时生活的地方，长大后便随着母亲上了城，也在那儿上了学，安了家，我们也很少回家，老家的印象也在我记忆中渐渐模糊。
我们早上9点便出发，到的时候也有十点多些了，下了车，周围都是陌生又熟悉的场景，我上次来也是半年前的事儿了。已经入秋，上次路边的几棵杨树消失不见，脚下这条路也由土路变成了水泥路，路上还留有一串狗脚印，应该是道路未干时谁家调皮的`小狗上去遛了一圈，散了个步吧！
由于奶奶家在一条巷子里，车子是进不去的，我们便把车子停靠在一家住路边的人家门旁，母亲热情地和他们打了招呼，相互都很客套，我与他们家小孩曾经玩过，这时，也如同陌生人，只是匆匆看了一眼，没有交集。
我随母亲走进巷子，这里的路并没修，只是用石子填了些坑洼的地方，走起来并不稳当。
奶奶家似乎还是原来的模样，没有多大翻新，我们推门进去，院子里的小白狗汪汪的叫起来，飞快的向我们跑来，我吓得一个踉跄，躲到母亲身后，母亲一手揽着我进去了，这时奶奶也正好迎出来，她头发似乎更白了，双眼有神，腰间还系着一条围裙，上面沾有些许的面粉，手上也是，于是她就支着手出来了。
看到我们，她有些惊讶，连忙把小狗赶到一边去，带我们进了屋，东西放好后，奶奶又招呼母亲去厨房，今天要吃饺子，但人手不够，母亲脱了外套，也系了条围裙，匆匆跟了去，我不会包饺子，便没有去。
我百无聊赖的在房里转圈，又顺手拎起桌上的一个铁盆，里面有一点点的水，我只用拇指和食指捏着晃悠晃悠的出了堂屋门，看着我是在甩里面的水，实则我只是无聊而已。
我捏着铁盆悠闲的来到奶奶家院子的小菜园，它只是用小树枝围着，里面是长势良好的白菜，我就站在篱笆外，看着白菜的心儿都卷起来了，还有几片叶子有向里靠拢的趋势，但他们叶片间的夹缝却有几片桃树枯叶，是的，篱笆的角落里面奶奶种上了桃树，杏树，还有一棵柿子树，这都是这里常见的树种，不以为奇。
记得小时候，奶奶就告诉我，要常看管好白菜，桃树叶子什么的落进去是要捡出来的，不然等它长大了呀，把叶子卷进去，切菜时，一不小心就得吃叶子咯！
我漫不经心的回忆，没有注意手上的铁盆已经脱手而出，重重地砸到地上的白菜上，叶子被砸掉了几片，菜心也被撞的凹下去，那铁盆砸了这个又撞上那个，但还好，只是根松了没有大碍，看着被砸成那样的大白菜，我有些慌，甚至身体都僵住了，反应了几秒弯腰就去捡了铁盆，慌忙放回桌子。
我在犹豫挣扎了许久，我踌躇的来到厨房，母亲和奶奶已经在包饺子了，她们谈笑着，奶奶看到我进来手上的动作停下，抽出自己的凳子给我，我有些不好意思，拒绝了，但奶奶也没坐，就蹲在那，我知道她想等我想坐了就直接坐就好了。
“妈”我叫到，我不敢直接和奶奶说。
母亲抬头看我，“我不小心用铁盆把一棵白菜砸烂了”，我低着头不敢，也不想看她们。
空气安静了几秒。
“没事没事，白菜也长熟了，该摘了，正好我摘了它，我们剁陷吃”这是奶奶的声音。
我刚想抬头看她，他就风风火火的去小菜园把大白菜摘了回来，还把外面的叶子掰掉，让它显得并不那么惨不忍睹。
奶奶又匆匆切了白菜，加到肉馅里，又包起来，边剥还边叮嘱母亲别骂孩子，她还小别吓到她！原来奶奶也看到了母亲瞪着我的眼神了呀。
莫约半个小时，饺子就出锅了，奶奶给我盛了一大碗，说我现在在长身体要多吃。
我吃了第一口，嗯，饺子里包裹的是奶奶的宽容，是奶奶的温暖。
奶奶写人作文 篇3
“哈，哈”屋里回荡着奶奶和我的笑声。
今天中午，我来到奶奶家吃饭，一进门便看到茶几上有个崭新的饭盒，我便疑惑的问奶奶：“奶，这个饭盒是谁的呀？”“是你大哥他们单位发的。”“这单位真好，刚一上班什么都发，又发手机，又发毛巾，还发饭盒。”“可不是吗！”奶奶一边盛饭一边说“就差没一人发一个物件了，要发的话，还给你大嫂整没地方了呢！”说完奶奶嘴角一扔，眼睛一眯，皱纹开起了会，我俩立刻笑了起来，屋中回荡着我们的笑声。
听奶奶一说，我便想起了那天上课时的笑话讲给奶奶听：“奶，我给你讲个笑话，那天我们上英语课时，当时英语老师教的是∕∕，这时老师说有短音就有长音，长音∕a： ∕来了，谁知这时语文老师进来找语文书，使得全班同学哄堂大笑，语文老师还真有点丈二和尚摸不着头脑，立刻回头注视我们。”奶奶又大笑了起来，接下来的几秒里奶奶的身份发生了变化，一下变成了刨根问底栏目组了，奶奶的眼睛瞪的溜圆，好像郑和下西洋发现新大陆一样，“你们这两个老师配合的挺默契呀！”我刚要去卫生间洗手，奶奶像一堵墙一样挡在我面前，接着向下刨：“那你们数学老师讲课有趣吗？”“挺有意思，讲课就和讲笑话似的，比如说0是赖子……”“那历史老师，生物老师呢？”
这就是我的一个幽默、爱刨根问底的奶奶。
奶奶写人作文 篇4
我有一个好奶奶，她今年69岁了。她有一头花白的头发，脸上满是皱纹，一双眼睛不大但炯炯有神。奶奶小时候家里穷，只上过一年的学，所以她的文化知识比较少，但她非常勤奋好学，只要有什么不懂的就会来问我。
在我上三年级下学期时，有一次作业非常少，我用了不到十分钟就把作业做完了。这时奶奶说：“我考考你，‘中华人民共和国’这几个字怎么写？”我说：“小菜一碟，看我的吧。”于是我在纸上写上了“中华人民共和国”这七个字。奶奶一看连忙说：“不对，不对，应该这样写。”奶奶在纸上写下“中華人民共和國”。我看了说：“奶奶，你‘華’和‘國’写错了。”奶奶和我争执不下，于是我决定查字典来证明奶奶错了，心想：这下你就要认输啦，哈哈……查了字典后发现，原来奶奶写的是繁体字，我写的是简体字，我们两个都没错。我问奶奶：“你怎么知道‘華’和‘國’的繁体字？”
奶奶骄傲地说：“我上小学时，看见老师写了这几个字，就把它抄下来练习。”奶奶真好学啊。
20xx年时，奶奶去参加小区舞蹈队学习跳舞，奶奶那时都65岁了，腿脚已经不灵巧了，记性也不好。但奶奶学得非常认真，有什么不会的就向舞蹈老师请教、学习，回到家还刻苦练习。她常常在家随着音乐节拍做动作，还经常在我睡觉后对着镜子练习舞步。经过几年的学习和练习，奶奶进步很大，现在已经是小区舞蹈队的重要成员，经常和小区的爷爷奶奶们去参加老年舞蹈演出。奶奶常对我说：“不会并不可怕，只要勤奋好学，什么都会变得简单，你在学习上也要注意这一点。”
我非常开心，因为我有一个勤奋好学的好奶奶。
【写作指导：写活动作文怎样防止“三老病”】
在我们丰富多彩的生活中，参加活动总是最令人兴奋的事。于是写活动，如参观、访问、旅游、集会……也就成了我们记叙文中常见的题材。
一般说，同学们总以为写活动最容易，把现成的材料按时间顺序记录下来就成了。问题就出在这个“容易”上，正因为这样，写活动我们就常常患“三老病”。
1、一是题材“老”。一说起写活动，我们就会想到那些老题材，如参观工厂、访问专业户、记六一庆祝会、春游等等。当然，这些活动挺重要，也值得写。但是，我们应当把思路打开一些，除这些活动外，在我们的生活中(学校里的，校外的，家庭内的)，还有许多规模虽然不是很大，但富有情趣的活动。如有一篇作文(参观人间“天堂”》，记的是暑假中几个小伙伴的一次参观活动，参观的地方就是村里的敬老院，另一位小朋友写了一次家庭音乐会，这些活动虽然小，但却选材新颖，写出来情趣盎然，读了让人印象探刻。
2、二是开头结尾“老”。写参观访问记一类的作文，开头结尾容易患老一套的毛病。如开头总是时间、地点、人物；结尾呢？又免不了“依依不舍地离开”。读这样的参观访问记，容易使人感到“千篇一律”，尽是“老面孔”。其实，写参观访问记，并不一定要这样开头、结尾。就拿《参观人间“天堂”》来说吧，开头是交待背景，最后又以阿玉师傅的一首“顺口溜”结尾，效果就很好，不但使整篇作文显得中心突出，而且行文干净利索，不落俗套。
3、三是结构“老”。也就是作文的叙述顺序总是按时间先后，材料的处理容易平均使用气力，详略不分。这是因为写参观、访问、旅游，容易使人太注重“过程”，为了求得过程的完整，而使文章的结构呆板了。其实，写这类作文，正因为材料现成，我们就更应该在选择角度、处理材料上下功夫，使文章的结构不落俗套。
